우리 반 꼬마 마을
- 대상
- 설명하고 가르치는 활동에 참여하는 초등학생과 교사
- 맡은 일
- 기획·설계·개발
- 해결하려는 문제
- AI의 답을 받는 활동을 넘어 학생이 아는 것을 설명하고 검토하게 해야 한다.
- 만든 것
- 지식 카드·대화·지식 지도와 교사 승인 흐름을 가진 Android 앱.
구현 기능
- 학생이 지식 카드를 심고 대화로 확인하는 활동
- 교사 승인·교정과 카드 간 연결 지도
- 기기 안 모델·저장소와 근거 제한 검사 구조
한계와 남은 과제
- 모델 이용 조건·설치 크기·기기 성능 확인이 필요하다.
- 학생이 가르친 내용의 정확성은 교사 검토가 필요하다.