징검다리
- 대상
- 초등 고학년 학생과 보충학습 지도 교사
- 맡은 일
- 기획·설계·개발
- 해결하려는 문제
- 현재 학년의 오답만으로는 어떤 기초 개념에서 막혔는지 알기 어렵다.
- 만든 것
- 수학·국어·영어 개념 위계에 따른 진단·처방 프로토타입.
구현 기능
- 개념 위계를 따라 내려가는 적응형 진단과 보충 흐름
- 낱말·문장 읽기와 교사 수동 판정 경로
- 결손 지도와 선택적 학급 기록 동기화
한계와 남은 과제
- 음성인식 오류를 학습 결손으로 오판하지 않도록 교사 검토가 필요하다.
- 학급 기록 동기화와 진단 타당성은 별도 검증 대상이다.